Shiksha Kuthir

রবীন্দ্রনাথ ও গান্ধীজীর শিক্ষা দর্শনের বিশ্লেষণাত্মক মূল্যায়ন করো। রবীন্দ্রনাথ ও গান্ধীজীর শিক্ষা দর্শনের বিশ্লেষণাত্মক মূল্যায়ন: রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ও মহাত্মা গান্ধী ছিলেন বিংশ শতাব্দীর ভারতের দুই মহান ব্যক্তিত্ব। তাঁদের শিক্ষা দর্শন ভারতীয় প্রেক্ষাপটে এক নতুন দিগন্ত উন্মোচন করেছিল। যদিও দুজনের দৃষ্টিভঙ্গিতে কিছু স্বতন্ত্রতা ছিল, তবে উভয়ের লক্ষ্য ছিল এমন এক শিক্ষাব্যবস্থা গড়ে তোলা যা শিক্ষার্থীদের পূর্ণাঙ্গ বিকাশে সহায়ক হবে এবং একটি উন্নত সমাজ গঠনে ভূমিকা রাখবে। তাঁদের শিক্ষা দর্শনের একটি বিশ্লেষণাত্মক মূল্যায়ন নিচে তুলে ধরা হলো: রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের শিক্ষা দর্শন:    প্রকৃতি ও পরিবেশভিত্তিক শিক্ষা: রবীন্দ্রনাথ প্রকৃতিকে শিক্ষার শ্রেষ্ঠ ক্ষেত্র হিসেবে বিবেচনা করতেন। শান্তিনিকেতনে তিনি যে শিক্ষাব্যবস্থা গড়ে তুলেছিলেন, তা প্রকৃতির সান্নিধ্যে মুক্ত পরিবেশে জ্ঞানার্জনের উপর জোর দিত। তাঁর মতে, প্রকৃতির সঙ্গে শিক্ষার্থীর সরাসরি সংযোগ তাদের সংবেদনশীলতা, সৃজনশীলতা এবং অনুসন্ধিৎসু মনকে জাগ্রত করে।   সৃজনশীলতা ও শিল্পকলার গুরুত্ব: রবীন্দ্রনাথ শিক্ষার অবিচ্ছেদ্য অংশ হিসেবে সঙ্গ...